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El Salvador, Viernes 25 de Julio de 2014
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Viernes, 24 de Mayo de 2013 / 09:18 h

Mined e ISRI firman convenio para la inclusión

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Anaí Sorto
Redacción Diario Co Latino

Con el objetivo de asegurar la inclusión de menores con discapacidades en los centros escolares nacionales, el Ministerio de Educación (Mined) y el Instituto Salvadoreño de Rehabilitación Integral (ISRI) firmaron, recientente, un convenio de cooperación en pro de la inclusión educativa.
El convenio servirá para que se realicen programas educativos que integren las necesidades de los menores con discapacidad. Así, estos nuevos programas ayudarán a fortalecer los procesos de rehabilitación incorporando en los mismos la integración educativa.
La firma del acuerdo compromete al Mined a revisar y ajustar las políticas, normativas e instructivos en los ámbitos de dirección, administración y evaluación, con el fin de incorporar el enfoque de educación inclusiva.  Para ello, el convenio establece que el ISRI será la entidad encargada de capacitar a equipos de trabajo del Mined, para instruir sobre las atenciones que deben brindarse a personas con discapacidad y, así, lograr escuelas más inclusivas a nivel nacional. En este sentido, también se beneficiará a la escuela de ciegos que está ubicada en el Centro de Rehabilitación de Ciegos.
Jennifer Soundy, presidenta del ISRI, aseguró que con este tipo de convenios se marcará una distinción entre el ofrecer programas de asistencia a población con discapacidad, para cambiarlos por programas con enfoque de derechos dirigidos hacia dicha población. “Este cambio implica reconocer en las personas con discapacidad sujetos de derechos y deberes que tienen un reconocimiento y goce pleno de los mismos, dentro de este Gobierno”, explicó.
Además, Soundy afirmó que la participación del Mined es clave cuando se quiere lograr un ingreso los menores discapacitados que ingresan a los centros educativos nacionales. De esta manera, al subscribirse con el Ministerio, el ISRI podrá facilitar procesos de rehabilitación para estudiantes con discapacidad en la zona geográfica de San Salvador, Quezaltepeque, San Miguel y Santa Ana.
El ministro de educación, Hato Hasbún, explicó que, con este nuevo convenio, también se busca aumentar el autoestima de los estudiantes. En este sentido, recalcó la importancia de impulsar programas inclusivos que no solo toquen aspectos económicos, sino también sociales.
Según datos proporcionados por el Mined a partir del Censo Escolar 2011, existen cerca de 16 mil 500 estudiantes con discapacidad en el sistema educativo regular y otros 2 mil 965 asisten a centros de educación especial. 

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