Oscar López
Redacción Diario Co Latino
Como parte del proyecto “Construyendo comunidades de prácticas y conocimientos en tres municipios de El Salvador”, la Organización de Mujeres Salvadoreñas por la Paz (ORMUSA) en conjunto con la municipalidad de San Pedro Masahuat, inauguraron los centros de cómputo y radios de circuito cerrado en el Centro Escolar Dulce Nombre y Complejo Educativo San Marcelino, de dicho municipio.
El proyecto fue financiado por la organización internacional Oxfam Hong Kong, este programa contiene diversos componentes como el cambio parcial o total de techos dañados, dotación de 10 computadoras, entrega de equipo para el funcionamiento de una radio de circuito cerrado, y dotación de libros.
Además, se ha incluido en el proyecto, la formación y funcionamiento de círculos de lectura para responsables de familia, docentes y estudiantes y la instauración del día mensual de la lectura.
Jeannette Urquilla, Directora Ejecutiva de ORMUSA, destacó que estas iniciativas vienen a dotar de conocimientos y herramientas a los y las estudiantes para que no lleguen con una deficiencia a un puesto de trabajo. “Son recursos valiosos que se espera sean aprovechados”, dijo.
Al respecto, Carlos Ramos, Alcalde Municipal de San Pedro Masahuat, reconoció la labor de ORMUSA en el municipio, destacando los avances en materia de empoderamiento de las mujeres y ahora, en la educación de la población.
Orlando Rivera, Director del Centro Escolar Dulce Nombre, agradeció a organización de mujeres y a la municipalidad, por el aporte significativo que supone el proyecto, ya que considera que “revoluciona los estándares educativos”, porque el proyecto involucra a toda la comunidad y además les dota de nuevas herramientas necesarias para una educación integral.
Proyectos similares también se desarrollan en cuatro centros escolares más, dos de San Luis Talpa y dos de La Libertad, con ello se pretende fomentar el hábito de la lectura en estudiantes, docentes y responsables de familia, acercar las Tecnologías de Información y Comunicación, potenciar el pensamiento crítico y constructivo de las comunidades, y mejorar la infraestructura de los centros escolares.
