Guatemala/AFP

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) declaró libre de analfabetismo al primer pueblo indígena guatemalteco, gracias a la aplicación de un método de enseñanza de Cuba, informó el gobierno del presidente Álvaro Colom.

"El sueño de esta población se cumplió gracias al uso del método cubano 'Yo, sí puedo', el cual tiene como objetivo erradicar los índices de analfabetismo en el país", precisa un comunicado de la presidencia guatemalteca.

En Guatemala, más del 20% de los 14,3 millones de habitantes no saben leer ni escribir, principalmente en pueblos indígenas que representan el 42% de la población.

El municipio de Santa María Visitación, asentado en las orillas del paradisíaco Lago de Atitlán, unos 175 km al oeste de la capital, es el primero de población indígena en ser proclamado libre de analfabetismo.

"Este es el tercer municipio que sale de la oscuridad educativa, después de San Cristóbal Acasaguastlán (El Progreso, este) y San José del Golfo (Guatemala, centro)", precisa.

El camino para alcanzar la meta comenzó en 2009 cuando se organizó el primer grupo de alfabetizadores que aplicó la metodología cubana, pero la estrategia se consolidó con el segundo grupo, que se organizó entre febrero y abril de este año, con integrantes del Comité Nacional de Alfabetización.

En la actualidad, solo 45 personas no saben leer y escribir en esa comunidad, lo cual representa el 3,42% de la población total, que es de 2.035 personas, una cifra inferior al estándar de 4% que demanda la Unesco para declarar libre de analfabetismo a una zona.

La mayoría de los analfabetos son personas mayores de 75 años o con discapacidades visuales, ópticas psicológicas o psicomotrices.

El consejero político de la embajada de Cuba, Santiago Feliú, se congratuló por la proclamación de este poblado libre de analfabetismo.

De acuerdo con el diplomático, en agosto y septiembre los municipios de Uzumatlan, San Diego y Estanzuela en Zacapa (oeste) también serán declarados libres de analfabetismo.